EL-TX-VI擴展型通信原理(lǐ)教學(xué)系統是為(wèi)配合《通信原理(lǐ)》和《數字通信》等課程的理(lǐ)論教學(xué)而研制開發的實驗教學(xué)裝(zhuāng)置。它包括了點到點時分(fēn)複用(yòng)數字通信系統的各個主要單元，系統同時采用(yòng)可(kě)編程CPLD器件技(jì )術和DSP技(jì )術，不僅可(kě)以滿足常規的教學(xué)要求，而且可(kě)同時用(yòng)于學(xué)生的課程設計和畢業設計。

實驗項目

實驗一數字基帶信号通信系統

實驗二數字調制實驗（2ASK、2DPSK/2PSK、2FSK）

實驗三模拟鎖相環與載波同步實驗

實驗四數字解調實驗（2DPSK、2FSK）

實驗五數字鎖相環與位同步實驗

實驗六幀同步實驗

實驗七時分(fēn)複用(yòng)數字基帶通信系統實驗

實驗八時分(fēn)複用(yòng)2DPSK、2FSK通信系統實驗

實驗九 PCM編譯碼通信系統實驗

實驗十 ADPCM編譯碼通信系統實驗

實驗十一 AM調制與解調通信系統實驗

實驗十二 PAM調制與解調通信系統實驗

實驗十三 CVSD調制與解調通信系統實驗

實驗十四漢明碼編譯碼實驗

實驗十五躁聲信道與理(lǐ)想信道比較實驗

實驗十六眼圖觀察試驗

實驗十七話音信号多(duō)編碼通信系統實驗

系統特點

1、系統實驗和單元實驗并重：實驗系統采用(yòng)模塊化結構，學(xué)生不僅可(kě)以完成單元實驗，而且可(kě)以在單元實驗的基礎上完成基帶通信系統實驗、2FSK、2DPSK頻帶通信系統實驗、模拟信号數字通信實驗；

2、各個實驗模塊中(zhōng)間觀測點較多(duō)：每種編譯碼及其他(tā)信号産(chǎn)生都有(yǒu)較多(duō)的中(zhōng)間觀測點，使學(xué)生從機理(lǐ)上明白信号産(chǎn)生的過程；每個模塊幾乎都有(yǒu)相應的可(kě)調電(diàn)位器來調整信号在不同狀态下的情況，提高了學(xué)生的動手能(néng)力，也可(kě)鍛煉學(xué)生的思考能(néng)力；

3、實驗擴展模塊的優越性：實驗模塊正面采用(yòng)貼膜處理(lǐ)并且将相應模闆電(diàn)路原理(lǐ)圖印制在正面，并留有(yǒu)可(kě)調節的旋鈕和測試孔，反面是我們具(jù)體(tǐ)的電(diàn)子器件，同時有(yǒu)透明塑料玻璃殼罩住，提高了設備的穩定性、可(kě)靠性和安(ān)全性；

4、擴展性強：實驗箱上有(yǒu)擴展模塊接口，可(kě)擴展上面指出的各種模塊，并且可(kě)選配的模塊種類還在增加，這樣便可(kě)實驗許多(duō)擴展實驗，完全滿足用(yòng)戶需求；

5、自帶開關電(diàn)源：母闆内自帶開關電(diàn)源，具(jù)有(yǒu)短路保護和自動恢複功能(néng)。實驗箱提供+5V和±12V電(diàn)源，實驗箱給擴展模闆供電(diàn)采用(yòng)20芯的扁平電(diàn)纜，連接簡單可(kě)靠，不會因連線(xiàn)錯誤而損壞設備，增強了産(chǎn)品的安(ān)全性；

6、極大的擴展性：該型實驗系統采用(yòng)“基闆+擴展模塊”的設計結構，基闆上可(kě)完成教學(xué)大綱和教材中(zhōng)要求的所有(yǒu)基本實驗，通過擴展模塊的功能(néng)擴展，還可(kě)以完成更具(jù)開拓性和實踐性的綜合設計實驗，如可(kě)擴展DSP、程控交換通信、光纖通信等實驗，大大提高了學(xué)生的動手思考能(néng)力。

産(chǎn)品參考圖